Aproape 9.000 de copii reveniți din Italia, Spania sau Marea Britanie au fost reintegrați în școlile din România în ultimii trei ani. Cunoașterea insuficientă a limbii române și diferențele dintre sistemele de învățământ le îngreunează adaptarea, conform digi24.ro.

La Școala Gimnazială „Colonel Constantin Langa” din Miroslava, județul Iași, învață 17 copii care s-au întors în ultimii ani din străinătate. Pentru aceștia, înțelegerea limbii vorbite nu înseamnă întotdeauna că pot urmări fără dificultate toate materiile.

Directoarea școlii, Diana Deliu, explică faptul că elevilor le este greu să se exprime, să scrie și să înțeleagă întregul conținut predat la o disciplină, chiar dacă înțeleg limba română.

De la scrisul după tablă la dictare

Daiana Ciubotaru s-a întors în România în urmă cu doi ani. Plecase în Marea Britanie la vârsta de 3 ani, după ce tatăl ei găsise un loc de muncă la Londra, iar mama decisese ca familia să locuiască împreună.

Revenirea a pus-o în fața unor cerințe școlare pentru care nivelul ei de română nu era suficient. Deși știa să citească și să scrie, întâmpina dificultăți atunci când trebuia să noteze ceea ce dicta profesorul.

„În Anglia nu se dictează deloc. Adică scrie la tablă, tu scrii”, spune adolescenta. Sprijinul colegilor și al profesorilor a ajutat-o să se adapteze la școala din Miroslava.

Un alt elev, care a locuit 12 ani la Madrid, povestește că folosise mai ales spaniola. La întoarcere, România i s-a părut „o lume complet diferită”.

generator cod QR gratuit

Sprijin pentru elevi și pregătire pentru profesori

Profesoara Mădălina Ungureanu atrage atenția că efortul suplimentar necesar pentru înțelegerea lecțiilor și acomodare îi poate suprasolicita pe acești copii.

Specialiștii consideră necesară finanțarea unor programe dedicate elevilor reveniți în țară. Gabriela Haja, cercetător în cadrul Academiei Române, susține și pregătirea unor profesori specializați în predarea limbii române ca limbă străină.

Separat, ultimele date disponibile privind înscrierile în școlile de stat arată că aproape 20.000 de copii întorși din străinătate alături de părinți au intrat în acest sistem în ultimii doi ani.

Foto: Guliver/Getty Images